Chers “nesters", permettez-moi de partager avec vous cette lecture d'Idriss ABERKANE - libérez votre cerveau - paru aux Éditions Robert Lafont - 2016. Il s'agit d’une perspective assez intéressante concernant l’apprentissage à travers les jeux.
Existe-t-il d’autres alternatives pour apprendre ? Et si notre méthode d'apprentissage conventionnel était périmée? Comment faire pour qu’elle se rapproche plus du plaisir que de la corvée ?
Cette lecture va peut-être vous permettre de voir les choses d’un autre angle.
“ Aujourd’hui, plutôt que de forcer la réalité à ressembler à nos clichés, nous acceptons d’étendre notre intellect à la réalité...
… Matthew Peterson, ce neuroscientifique dyslexique qui a réussi à enseigner les mathématiques à ses élèves sans aucun langage, et uniquement avec des jeux vidéo, tout en leur assurant les meilleurs résultats aux tests nationaux. La raison de ce succès est très simple : jouer est la meilleure façon d'apprendre.
Dans une nature qui ne fait pas de cadeau, ou chaque erreur peut être mortelle, tous les mammifères jouent pour apprendre. Pour eux, jouer c’est plus que sérieux, c’est vital. Les prédateurs comme les proies jouent pour apprendre et si ce comportement est omniprésent chez les mammifères, c’est qui il a traversé efficacement des millions d’années de sélection naturelle...Sur le plan neuroscientifique, le débat est clos depuis longtemps : notre cerveau n’apprend dans la douleur que lorsqu'il ne peut faire autrement, jouer est la façon naturelle d’apprendre. Pourquoi ? Parce que le jeu encourage une pratique prolongée et assidue. Les deux plus hautes formes d'excellence, dans l'économie de la connaissance, sont l’excellence amoureuse et l'excellence amusante. Elles émergent spontanément chez ceux qui créent des défis autour de leur pratique, comme ces coursiers à vélo qui ont transformé leur métier en sport, par exemple. À l’école d'Aujourd'hui, nous n’encourageons ni l’excellence amusante, ni l'excellence amoureuse, elles émergent que par accident. Dans la nature, si des bébés tigres ne jouent pas, ils ne sauront pas chasser, défendre leur territoire ou se reproduire. Ils mourront, tout simplement.
Jouer est sain, c’est une manière de promouvoir l'excellence en répétant une tâche jusqu’à la perfection, et c’est aussi une des raisons pour lesquelles on forme les pilotes au simulateur.
C’est pour la même raison que les officiers s'entraînent aux wargames, que le football américain fut utilisé pour former les cadets à la stratégie, et que les chirurgiens qui jouent aux jeux vidéo d’action sont plus performants en chirurgie laparoscopique. Il existe plusieurs laboratoires dans le monde qui étudient la formation médicale par le jeu, et des jeux qui sauvent des vies. Par exemple, le laboratoire lumens de l’université Paris Descartes a créé un jeu mobile pour apprendre la réanimation cardio-pulmonaire ( le massage cardiaque et le bouche-à-bouche). Le jeu s’appelle Staying Alive car le tempo du tube Bee Gees correspond exactement à celui d’un message cardiaque. Du coup, les joueurs le retiendront mieux, et seront moins stressés lors de son exécution.”
Pour les enfants le jeu est un moyen naturel d’agir, de participer et d’apprendre. À travers le jeu, les enfants peuvent pratiquer différentes compétences sans craindre l'échec. L’enthousiasme des enfants de vouloir apprendre de manière ludique peut être utilisé lorsqu'ils apprennent, par exemple les choses de tous les jours, les connaissances et les bonnes manières. En jouant, l'enfant s'entraîne à apprendre des choses et obtiendrait ainsi un renforcement de ses compétences et connaissances. Les fonctions cognitives telles que la pensée, la mémoire et le langage sont pratiqués dans les jeux. De nombreux jeux nécessitent de l'expérimentation, la résolution de problèmes, la réflexion et la compréhension, ce qui est exactement ce dont on a besoin pour apprendre.
Par amour,
Sara